PMM News – Cara Membagikan Perangkat Ajar ke Rekan Sejawat PMM, Guru Wajib Tahu Perubahan Fiturnya
Cara membagikan perangkat ajar ke rekan sejawat PMM masih menjadi informasi yang dibutuhkan banyak guru. Melalui kegiatan berbagi, guru dapat saling bertukar modul ajar, bahan pembelajaran, contoh kegiatan kelas, hingga inspirasi penerapan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Platform Merdeka Mengajar (PMM) sendiri telah mengalami transformasi menjadi Ruang GTK dan kini terintegrasi dalam Aplikasi Rumah Pendidikan. Meski nama dan tampilan platform berubah, kebutuhan guru untuk mencari, menggunakan, serta membagikan referensi pembelajaran tetap menjadi bagian penting dari layanan tersebut.
Namun, ada perubahan kebijakan yang perlu diperhatikan. Guru perlu membedakan antara membagikan perangkat ajar yang tersedia di Ruang GTK dengan mengunggah dan membagikan karya perangkat ajar buatan sendiri. Kedua aktivitas tersebut memiliki mekanisme yang berbeda.
Lantas, bagaimana cara membagikan perangkat ajar kepada rekan sejawat? Berikut panduan yang dapat diikuti guru melalui layanan terbaru Kemendikdasmen.
Mengenal Perubahan PMM Menjadi Ruang GTK
Sebelum membahas langkah membagikan perangkat ajar, guru perlu mengetahui bahwa PMM kini telah bertransformasi menjadi Ruang GTK.
Ruang GTK merupakan platform yang disediakan Kemendikdasmen untuk membantu guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, dan tenaga kependidikan dalam mengajar, belajar, serta mengembangkan kompetensi.
Layanan tersebut sudah terintegrasi ke dalam Aplikasi Rumah Pendidikan. Pengguna dapat mengaksesnya melalui aplikasi pada perangkat Android maupun iOS. Guru yang menggunakan laptop atau komputer juga tetap dapat membuka layanan melalui laman resmi:
https://guru.kemendikdasmen.go.id/
Untuk memperoleh akses ke berbagai fitur secara menyeluruh, pengguna perlu masuk menggunakan akun belajar.id atau akun madrasah sesuai ketentuan.
Di dalam Ruang GTK, terdapat sejumlah layanan yang mendukung aktivitas guru, termasuk Perangkat Ajar, Bukti Karya, Komunitas, Pelatihan Mandiri, dan berbagai referensi pembelajaran lainnya.
Dengan demikian, ketika guru mencari panduan PMM terbaru, beberapa nama menu dan langkah penggunaannya mungkin sudah berbeda dari tampilan PMM yang digunakan pada tahun-tahun sebelumnya.
Cara Membagikan Perangkat Ajar yang Tersedia di Ruang GTK
Guru dapat membagikan referensi perangkat ajar kepada rekan sejawat dengan mengirimkan tautan halaman perangkat ajar yang ingin digunakan.
Cara ini dapat dilakukan ketika guru menemukan modul atau referensi pembelajaran yang dianggap sesuai untuk dibagikan kepada guru lain.
Berikut langkah-langkah yang dapat dilakukan:
1. Buka Ruang GTK
Pertama, buka Aplikasi Rumah Pendidikan kemudian pilih layanan Ruang GTK. Jika menggunakan laptop atau komputer, guru dapat mengakses laman https://guru.kemendikdasmen.go.id/.
Pastikan koneksi internet berjalan dengan baik agar halaman dapat dibuka tanpa kendala.
2. Masuk ke menu Perangkat Ajar
Setelah berada di halaman Ruang GTK, pilih menu Perangkat Ajar pada bagian Inspirasi Pembelajaran.
Menu ini menyediakan berbagai referensi pembelajaran yang dapat digunakan guru sesuai jenjang, fase, dan mata pelajaran.
3. Cari perangkat ajar yang dibutuhkan
Guru dapat melakukan pencarian berdasarkan jenis perangkat ajar, kegiatan, fase, dan mata pelajaran.
Sebagai contoh, guru sekolah dasar dapat mencari perangkat ajar untuk Fase A, B, atau C sesuai kelas yang diampu.
Pastikan perangkat ajar yang dipilih sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik peserta didik.
4. Buka halaman detail perangkat ajar
Setelah menemukan referensi yang sesuai, klik perangkat ajar tersebut untuk melihat informasi dan isi materi yang tersedia.
Guru dapat meninjau isi perangkat ajar terlebih dahulu sebelum membagikannya kepada rekan sejawat.
5. Salin tautan halaman perangkat ajar
Jika ingin membagikan referensi tersebut, salin alamat halaman perangkat ajar melalui kolom alamat browser atau gunakan fitur berbagi tautan apabila tersedia pada tampilan yang digunakan.
6. Kirimkan tautan kepada rekan sejawat
Tautan yang telah disalin dapat dikirimkan melalui WhatsApp, Telegram, email, atau grup komunitas belajar guru.
Rekan sejawat kemudian dapat membuka tautan tersebut untuk melihat referensi perangkat ajar yang dibagikan. Akses dan pengunduhan tetap mengikuti ketentuan penggunaan Ruang GTK.
Cara Membagikan Perangkat Ajar Buatan Sendiri Melalui Bukti Karya
Bagaimana jika guru ingin membagikan modul ajar, bahan ajar, atau dokumen pembelajaran yang dibuat sendiri?
Untuk kebutuhan tersebut, guru dapat memanfaatkan fitur Bukti Karya di Ruang GTK.
Fitur Bukti Karya merupakan tempat bagi guru dan kepala sekolah untuk mempublikasikan hasil karya, berbagi inspirasi, serta memperoleh tanggapan dari rekan sejawat.
Perlu diketahui, terdapat perubahan kebijakan kontribusi perangkat ajar. Berdasarkan informasi resmi Kemendikdasmen yang diperbarui pada 13 Agustus 2026, sejak 1 Januari 2025 kontribusi perangkat ajar berupa kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, serta bahan ajar teks dan nonteks hanya dapat dilakukan melalui undangan pelatihan yang diselenggarakan oleh Kementerian.
Sementara itu, guru yang ingin membagikan karya secara mandiri dapat menggunakan fitur Bukti Karya.
Berikut langkah-langkahnya:
1. Siapkan perangkat ajar yang akan dibagikan
Guru dapat menyiapkan modul ajar, bahan presentasi, lembar kerja peserta didik (LKPD), media pembelajaran, atau dokumen pendukung lainnya.
Pastikan dokumen sudah diperiksa dan dapat dibuka dengan baik oleh pengguna lain.
2. Buka fitur Bukti Karya
Masuk ke Ruang GTK menggunakan akun yang terdaftar, kemudian pilih fitur Bukti Karya.
Guru dapat mengakses fitur tersebut melalui alamat:
https://guru.kemendikdasmen.go.id/bukti-karya
3. Unggah karya sesuai format yang tersedia
Ikuti petunjuk pengunggahan pada fitur Bukti Karya. Untuk karya berbentuk dokumen, guru dapat menggunakan format PDF atau gambar sesuai ketentuan yang berlaku.
Jika karya berupa video, guru perlu mengunggah video ke YouTube terlebih dahulu sebelum memublikasikannya melalui Bukti Karya.
4. Lengkapi informasi karya
Tuliskan judul dan keterangan yang menjelaskan isi karya. Gunakan judul yang mudah dipahami agar rekan sejawat mengetahui materi yang dibagikan.
Misalnya, guru dapat memberikan judul “Modul Ajar Matematika Kelas III Materi Pecahan Sederhana” atau “LKPD IPAS tentang Lingkungan Sekitar”.
5. Publikasikan karya
Setelah seluruh informasi dan dokumen diperiksa, ikuti tahapan yang tersedia untuk memublikasikan karya.
Pastikan karya sudah berhasil ditampilkan pada halaman Bukti Karya sebelum membagikan tautannya kepada orang lain.
6. Bagikan tautan kepada rekan sejawat
Setelah karya berhasil dipublikasikan, buka halaman Karya Saya dan pilih karya yang ingin dibagikan.
Pada halaman detail karya, klik tombol Bagikan Karya atau ikon berbagi. Selanjutnya, bagikan tautan melalui WhatsApp, Telegram, atau media komunikasi lainnya.
Rekan sejawat dapat membuka tautan tersebut untuk melihat karya yang telah dipublikasikan.
Cara Meminta Umpan Balik dari Rekan Sejawat
Membagikan perangkat ajar bukan hanya bertujuan memberikan referensi kepada guru lain. Kegiatan tersebut juga dapat dimanfaatkan untuk memperoleh masukan agar kualitas perangkat pembelajaran semakin baik.
Ruang GTK menyediakan mekanisme pemberian umpan balik melalui fitur Bukti Karya.
Setelah karya dipublikasikan dan tautannya dibagikan, guru dapat meminta rekan sejawat memberikan tanggapan.
Berdasarkan panduan resmi Ruang GTK, umpan balik dapat berupa kuesioner dan tanggapan tertulis. Guru atau kepala sekolah yang memiliki akses ke Ruang GTK dapat memberikan masukan terhadap karya yang dibagikan.
Berikut manfaat kegiatan tersebut:
- Mendapatkan saran perbaikan: Guru dapat mengetahui bagian perangkat ajar yang masih perlu disempurnakan.
- Berbagi praktik baik: Pengalaman pembelajaran yang berhasil dapat menjadi inspirasi bagi guru lain.
- Meningkatkan kualitas pembelajaran: Masukan dari rekan sejawat dapat digunakan untuk memperbaiki strategi mengajar.
- Membangun kolaborasi: Guru dapat saling berdiskusi dan mengembangkan ide pembelajaran yang lebih kreatif.
Dengan demikian, fitur Bukti Karya tidak hanya menjadi tempat menyimpan dokumen, tetapi juga dapat dimanfaatkan sebagai ruang berbagi pengalaman profesional.
Mengapa Guru Tidak Bisa Mengunggah Perangkat Ajar Langsung ke Menu Perangkat Ajar?
Sebagian guru mungkin masih mencari tombol untuk mengunggah modul ajar secara mandiri ke katalog Perangkat Ajar seperti yang pernah dilakukan melalui mekanisme kontribusi sebelumnya.
Namun, kebijakan kontribusi konten mengalami perubahan.
Kemendikdasmen menjelaskan bahwa sejak 1 Januari 2025, kontribusi perangkat ajar dalam bentuk kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, serta bahan ajar teks dan nonteks hanya dapat dilakukan melalui undangan pelatihan yang diselenggarakan oleh Kementerian.
Untuk karya yang diunggah melalui Ruang Kolaborasi tetapi belum dipublikasikan di Ruang GTK, tersedia mekanisme pengalihan ke fitur Bukti Karya.
Artinya, guru perlu memahami perbedaan antara dua tujuan berikut:
| Tujuan guru | Fitur atau mekanisme |
|---|---|
| Mencari dan menggunakan perangkat ajar yang tersedia | Perangkat Ajar |
| Membagikan tautan referensi perangkat ajar | Tautan halaman perangkat ajar |
| Membagikan karya pembelajaran buatan sendiri | Bukti Karya |
| Meminta tanggapan atas karya | Bukti Karya |
| Berkontribusi ke katalog Perangkat Ajar | Melalui undangan pelatihan Kementerian sesuai kebijakan |
Perubahan tersebut penting diketahui agar guru tidak salah memilih menu ketika ingin berbagi perangkat pembelajaran.
Tips agar Perangkat Ajar Bermanfaat bagi Rekan Sejawat
Ketika membagikan perangkat ajar, guru sebaiknya tidak hanya mengirimkan dokumen tanpa memberikan penjelasan. Sertakan informasi singkat mengenai isi dan kegunaan perangkat tersebut.
Misalnya, ketika membagikan LKPD, jelaskan kelas, mata pelajaran, materi, dan tujuan penggunaannya. Dengan begitu, rekan sejawat dapat mengetahui apakah dokumen tersebut sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di sekolahnya.
Selain itu, perhatikan beberapa hal berikut:
- Gunakan nama file yang jelas dan mudah dikenali.
- Pastikan dokumen dapat dibuka dan tidak mengalami kerusakan.
- Periksa kembali isi materi sebelum dipublikasikan.
- Cantumkan sumber apabila menggunakan referensi dari pihak lain.
- Sesuaikan perangkat ajar dengan kurikulum dan kebutuhan peserta didik.
- Hindari membagikan data pribadi atau informasi sensitif peserta didik.
- Berikan kesempatan kepada rekan sejawat untuk menyampaikan saran.
Guru juga tidak harus menggunakan perangkat ajar yang dibagikan secara persis. Dokumen tersebut dapat dijadikan referensi dan disesuaikan dengan kondisi sekolah, karakteristik siswa, serta fasilitas pembelajaran yang tersedia.
Kesimpulan
Cara membagikan perangkat ajar ke rekan sejawat PMM kini perlu disesuaikan dengan perubahan platform menjadi Ruang GTK yang terintegrasi dalam Aplikasi Rumah Pendidikan. Guru yang ingin membagikan referensi dari katalog Perangkat Ajar dapat mengirimkan tautan halaman materi kepada rekan sejawat. Sementara itu, guru yang ingin membagikan perangkat ajar buatan sendiri secara mandiri dapat memanfaatkan fitur Bukti Karya dengan mengunggah dokumen sesuai format yang tersedia, memublikasikannya, kemudian membagikan tautan melalui WhatsApp atau media komunikasi lainnya. Perlu diingat bahwa kontribusi mandiri ke katalog Perangkat Ajar memiliki ketentuan khusus dan sejak 1 Januari 2025 dilakukan melalui undangan pelatihan Kementerian. Dengan memahami perbedaan fitur tersebut, guru dapat berbagi praktik baik, memperoleh masukan, dan mengembangkan pembelajaran yang lebih berkualitas bersama rekan sejawat.